WMA Bibliothek

Bild von Google Jackets
Cover von Coce
Siehe Baker & Taylor
Cover von Baker & Taylor
Normale Ansicht MARC ISBD

MUSIK LERNEN / Bedingungen - Handlungsfelder - Positionen

Von: Materialtyp: TextTextVeröffentlichungsangaben: Innsbruck Helbling 2018Auflage: 1. AuflageBeschreibung: 424 SISBN:
  • 978-3-86227-378-2
Schlagwörter: DDC-Klassifikation:
  • Sbh22 - G2a1
Tags dieser Bibliothek: Es gibt keine Tags für diesen Titel. Einloggen, um Tags hinzuzufügen.
Sternchenbewertung
    Durchschnittliche Bewertung: 0.0 (0 Bewertungen)
Exemplare
Medientyp Aktuelle Bibliothek Signatur Status Fälligkeitsdatum Barcode Vormerkungen
Bücher Bücher Wiesbadener Musik- und Kunstschule Sbh22 Musik lernen (Regal durchstöbern(Öffnet sich unterhalb)) Verfügbar 0001201
Bücher Bücher Wiesbadener Musik- und Kunstschule Sbh22 Musik lernen (Regal durchstöbern(Öffnet sich unterhalb)) Verfügbar 0001055
Anzahl Vormerkungen: 0
Regale von Wiesbadener Musik- und Kunstschule durchstöbern Regalbrowser ausblenden (Regal ausblenden)
Siehe Baker & Taylor
Siehe Baker & Taylor
Siehe Baker & Taylor
Siehe Baker & Taylor
Siehe Baker & Taylor
Siehe Baker & Taylor
Siehe Baker & Taylor
Sbh22 Exzellenz Exzellenz durch differenzierten Umgang mit Fehlern: Sbh22 Musik - Vielfalt - Integration Musik Vielfalt Integration Inklusion / Sbh22 Musik lernen MUSIK LERNEN / Sbh22 Musik lernen MUSIK LERNEN / Sbh22 Musizieren und Gefühle Das Musizieren und die Gefühle: Sbh22 Musizieren und Gefühle Das Musizieren und die Gefühle: Sbh22 Petrat: Psychologie Psychologie des Instrumentalunterrichts

Es gibt keine Kommentare für diesen Titel.

um einen Kommentar hinzuzufügen.

Powered by Koha