Entwicklung einer Flötenschule vor dem Hintergrund neurophysiologisch begründeter Lernmethoden

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TextVeröffentlichungsangaben: Wiesbaden; WMA; 2008Andere Klassifikation:

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Diplomarbeit, Diplomprüfung, Akademie, Lerntheorien, Pädagogik, flötenschule, Didaktik, Preising,

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WMA-Eigentum - Anhang Flötenschule SBY5-P8a2

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