Instrumental- und Vokalpädagogik: 1. Grundlagen / Handbuch der Musikpädagogik, Band 2 (Titelsatznr. 22540)
[ MARC ]
| 000 -Satzkennung | |
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| Kontrollfeld mit fester Länge | 00556nam a2200181Ia 4500 |
| 005 - Datum und Zeit der letzten Transaktion | |
| Kontrollfeld | 20210922152316.0 |
| 008 - Feld mit fester Länge zur physischen Beschreibung - Allgemeine Angaben | |
| Kontrollfeld mit fester Länge | 181101s9999 xx 000 0 und d |
| 020 ## - Internationale Standardbuchnummer | |
| Internationale Standardbuchnummer | 3-76181-082-2 |
| 040 ## - Katalogisierungsquelle | |
| Übertragungsstelle | Bibliothek Sebrecht A412 |
| 245 #0 - Titel | |
| Titel | Instrumental- und Vokalpädagogik: 1. Grundlagen / Handbuch der Musikpädagogik, Band 2 |
| 260 ## - Erscheinungsvermerk | |
| Erscheinungsort, Vertriebsort etc. | Kassel |
| 260 ## - Erscheinungsvermerk | |
| Name des Verlags, des Vertriebs etc. | Bärenreiter |
| 260 ## - Erscheinungsvermerk | |
| Name des Verlags, des Vertriebs etc. | 1993 |
| 300 ## - Physische Beschreibung | |
| Umfang | 567 S. |
| 653 ## - Indexierungsterm - Nicht normiert | |
| Nicht-normierter Term | Pädagogik, Instrumentalspiel, Richter, Nachschlagewerk, Gesang, |
| 700 ## - Nebeneintragung - Personenname | |
| Funktionsbezeichnung | Hrsg. |
| Vollständige Form eines Namens | Richter, Christoph |
| 942 ## - Zusätzliche Felder (Koha) | |
| Klassifikation oder Aufstellungssystematik | Andere/Generische Klassifikation |
| Koha-Medientyp | Bücher |
| 999 ## - | |
| -- | 22540 |
| -- | 22540 |
| Ausgeschieden | Verloren | Klassifikation oder Aufstellungssystematik | Beschädigt | Nicht entleihbar | Heimatbibliothek | Aufenthaltsbibliothek | Erwerbungsdatum | Anzahl Ausleihen | Signatur | Barcode | Letzte Aktivität | Preis gültig von | Koha-Medientyp |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Andere/Generische Klassifikation | Wiesbadener Musik- und Kunstschule | Wiesbadener Musik- und Kunstschule | 22/09/2021 | Sbh 1 Handbuch Musikpädagogik, 2 | 0001530 | 22/09/2021 | 22/09/2021 | Bücher |